Select Page

SREDA, 27. 5.: POKLIC – NOVINAR

Pozdravljeni!

Naj vas zopet spomnim: nekateri mi še vedno niste oddali vseh izdelkov. Upoštevala jih bom pri zaključevanju vaše ocene.

 

Danes si na naslednji povezavi najprej poglejte prispevek o poklicu novinarja:

https://www.dijaskisvet.si/dijaski-os/clanki/video-poklic-novinar/

 

Nato si na isti strani lahko še preberete o tem poklicu.

Če vas zanima še več, raziskujte še sami po spletu. 🙂

 

učiteljica Nataša

 

 

SREDA, 20. 5.: ŠOLSKI SPLETNI ČASOPIS št. 2

Pozdravljeni,

ker smo začeli z ocenjevanjem znanja na daljavo, vam sporočam, da bom pri ŠNO pri zaključevanju vaše ocene upoštevala tudi vse vaše izdelke, ki ste mi jih do sedaj poslali. To so: ocena/kritika filma, reportaža, intervju. Če ste pozabili kaj poslati, to storite čim prej.

 

Danes si boste na šolski spletni strani pogledali 2. številko šolskega spletnega časopisa. V njem je tudi intervju z učencem naše šole – poglejte si ga.

Povezava: http://www.os-toncke-cec.si/2020/05/14/druga-stevilka-solskega-spletnega-casopisa/

 

učiteljica Nataša

 

SREDA, 13. 5.: INTERVJU

Pozdravljeni,

danes si boste prebrali primer intervjuja in odgovorili na nekaj vprašanj.

Povezava na intervju: https://www.dobrezgodbe.com/druzina/tjasa-kokalj-jerala-branje-je-lepa-navada-ki-jo-prenasam-na-hcerki

Vprašanja:

1. S katero osebo je naredila novinarka intervju?
2. Kdo je avtorica intervjuja?
3. Kje je bil intervju objavljen?
4. Ali gre bolj za intervju, ki odkriva življenje intervjuvane osebe ali predvsem izbrano temo? Utemelji.
5. Koliko različnih vrst tiska je uporabljenih?
6. Koliko sestavnih delov najdeš v prebranem intervjuju (npr. nadnaslov, naslov, podnaslov, predstavitveni uvod, vprašanja, odgovori ipd.)?
7. Ali lahko iz naslova sklepamo, o čem oz. o kom bo govorilo besedilo? Utemelji.
8. Koliko vprašanj je postavila novinarka?
9. Ali meniš, da se je intervjuvana oseba potrudila in dobro odgovorila na postavljena vprašanja? Utemelji.
10. Kdo je avtor fotografij v intervjuju?

Odgovore napišite na list, ga fotografirajte in pošljite.

učiteljica Nataša

SREDA, 6. 5.: INTERVJU

Pozdravljeni,

najprej vas moram spomniti, da mi še niste vsi poslali naloge o reportaži. Prosim, da to storite zdaj.

 

Danes bomo ponovili, kaj je to intervju.

Intervju je pogovor med vsaj dvema osebama, v katerem ena oseba postavlja vprašanja, s katerimi želi pridobiti določene informacije od osebe, ki so ji ta vprašanja namenjena.
Intervju je javni raziskovalni pogovor, s katerim novinar pridobi poglobljene in obsežne podatke o izbrani osebi ali temi, ki jo raziskuje. To je besedilo, v katerem sodelujeta vpraševalec (=novinar) in vprašani (=intervjuvanec).
Če vpraševalec sprašuje vprašanega o njegovem življenju, gre za pogovor o življenju osebe. Intervjuji so objavljeni v časopisih, revijah, na radiu, televiziji in spletu.
Pri intervjuju si lahko novinar vsa vprašanja pripravi v naprej, dodaja le kakšna dodatna vprašanja. Lahko pa ima novinar pripravljeno samo temo pogovora in vprašanja postavlja sproti glede na potek pogovora in razvijanje teme.

 

Poglejte si primer intervjuja:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=esjShGYC8Y8&feature=emb_title

 

učiteljica Nataša

 

 

 

 

SREDA, 22. 4.: Šolski spletni časopis

Pozdravljeni,

naj spomnim: tisti, ki mi še niste poslali naloge – reportaža, to storite zdaj.

 

Danes si boste na šolski spletni strani pogledali šolski spletni časopis, ki pa še nima imena, tako da lahko sodelujete ali glasujete pri izbiri.

Povezava: http://www.os-toncke-cec.si/2020/04/21/1-stevilka-solskega-spletnega-casopisa/

Čeprav ste bili že pri slovenščini seznanjeni s tem časopisom, vas pri ŠNO ponovno vabim, da sodelujete s kakšnim prispevkom. (Če bo to besedilo, ga morate natipkati v Wordu, lahko ga pošljete tudi na moj naslov.)

 

Tule je še obvestilo knjižničark:
Dragi učenci!
V tem tednu bomo začeli zbirati prispevke za šolski spletni časopis. Vemo, da ste zelo ustvarjalni in da se vam tudi v tem času dogaja marsikaj zanimivega. Želimo pokukati k vam domov. Radi bi vas spoznali, izvedeli, kaj počnete, kako se kratkočasite … Vaši prispevki naj bodo VAŠI – torej različni. Povezani so lahko z družino, prijatelji, hišnimi ljubljenčki, učenjem na daljavo, kratkočasenjem, zabavnimi igrami, razmišljanjem … Lahko nam pišete, rišete, fotografirate … Skratka vsakega vašega prispevka bova veseli.

Ali ima kdo kakšno idejo za naslov?

Prispevke lahko pošljete vaši učiteljici slovenščine ali „direktno“ v šolsko knjižnico (knjiznica.ostc@gmail.com).
Se že veseliva vaših „umetnij“.
                                               vaši knjižničarki Urša in Marjana
Želim vam veliko ustvarjalnega navdiha in lepe prvomajske počitnice.  😊
učiteljica Nataša

SREDA, 15. 4.: REPORTAŽA

Dragi učenci,

najprej naj vas ponovno spomnim: tisti, ki mi še vedno niste poslali kritike/ocene vašega izbranega filma, to storite čim prej.

 

Danes boste na internetu poiskali primer zanimive reportaže in naredili analizo. Ko boste iskali, naj vas pritegne že naslov.

Na A4 list naredite analizo:   REPORTAŽA

  • nadnaslov:
  • naslov:
  • podnaslov:
  • mednaslovi:
  • fotografije: (število fotografij, kaj je prikazano)
  • vrsta reportaže: (dogodkovna, potopisna, portretna, dokumentarna …)
  • novinar/novinarka:
  • fotograf/fotografinja:
  • internetna stran/vir:

 

Ko končate, fotografirajte in pošljite (časa imate do naslednje srede).

LP, učiteljica Nataša